La Nation

Droit+Politique+Economie+Environnement

posté le 13-06-2011 à 18:34:23 GMT +2

RAPPEL

IL EST RAPPELE AUX ETUDIANTS DU DEPARTEMENT D'ETUDES GERMANIQUES, QUE LE DEVOIR DE DROIT INTERNATIONAL PUBLIC ANNULE LA SEMAINE DERNIERE AURA BEL ET BIEN LIEU CE JEUDI 16 JUIN 2011 DE 08H A 11H.

 

Arthur BENGA NDJEME

Enseignant de DIP/UOB

 


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posté le 12-06-2011 à 15:38:48 GMT +2

J'ai un tracas!

J'ai un tracas!



 

Commente écririez-vous les mots gras soulignés dans le texte ci-après : 

 

 

 

 

« La belle chemise que vous aviez eue, à combien l’aviez-vous payée ? Très cher, mais les quarante-milles francs qu’elle m’a coûté, je les ai donnés sans regret car elle était certainement la plus belle de toutes celles que j’ai vues. » 

 

 

Arthur

 


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posté le 12-06-2011 à 02:39:48 GMT +2

CONSEILS METHODOLOGIQUES

Eléments de méthodologie en Droit public

 

Par Arthur BENGA NDJEME

Assistant à l’UOB 

 

I-Commentaire de texte (Droit constitutionnel, droit administratif, finances publiques)

 

*Conseils méthodologiques :

-un commentaire de texte n’est pas : un exposé théorique (analyse de connaissances générales sur un point ou l’ensemble de la matière, parce que cette option vous paraît plus accessible; c’est l’objet de la dissertation: organisation d'un devoir sur des connaissances générales)

 

-un commentaire n’est pas non plus : une paraphrase (reprise pure et simple du texte) ni une « périphrase » (tourner autour du texte sans en dégager la substance)

 

-un commentaire est : une contradiction portée à l’auteur (critique, infirmation, nuance) ou une précision de sa pensée/son opinion (confirmation/réaffirmation, compléments d'idées consécutifs aux réformes, aux thèses d’une autre doctrine opposée ou au droit comparé)

 

-le plan Y est souvent déséquilibré ; d’où un examen minutieux de la structure du texte-le plan est parfois inspiré par les principales phrases du texte

 

-« Le commentaire contribue à mettre en évidence les connaissances du candidat ; il interpelle sa culture juridique dont il constitue l’un des meilleurs révélateurs » (MASCLET et VALETTE, p.123)

 

-« Le commentaire permet de juger des qualités d’analyse et de raisonnement du candidat. L’exercice demande à la fois soumission et liberté » (idem) 

 

*Gestion du temps

Sauf exigences liées au sujet, à la personnalité du candidat et au temps imparti par l’administration des examens, la grille de temps qu’il importe de respecter est la suivante, pour une période de 03 heures:

 

-50 minutes pour l’analyse et l’évaluation du texte

 

-15 minutes pour l’élaboration du plan

 

-15 minutes consacrées à la rédaction de l’introduction (brouillon et propre compris)

 

-90 minutes à la rédaction des parties des développements (directement au propre)

 

-10 minutes pour la relecture de la copie et les corrections y relatives(MASCLET et VALETTE, Op. cit., p.127) 

 

A-DEBROUSSAILLAGE

1-Considérer le texte « de l’extérieur »

 

-identifier, par l’analyse, de l’indication de son origine (opinion doctrinale, extrait de la Constitution, voire d’une loi ou d’un débat parlementaire ; cours magistral, discours politique ; arrêt du Conseil d’Etat, décision de la Cour constitutionnelle)

 

2-comprendre le sens du texte à commenter en :

-recherchant l’auteur, la source et/ou la nature du texte (cours : source notable)

-indiquant le sujet précis ou les thématiques en cause-inventoriant les connaisses générales

 

3-considérer les modes et temps employés dans le texte:

-indicatif ? impératif ? subjonctif ? conditionnel ? Imparfait ?

 

4-répertorier les thèmes/thématiques

-sources ?caractères ?nature ?évolution ?autorité ou force ?portée ?

 

5-l’idée générale

-que veut dire l’auteur dans le texte (être le plus précis possible) ?

 

6-Les images évoquées-extrait de code ? De recueil ?articles ?décisions de justifie ?comparaison ?parabole ?oxymore ?métonymie ? 

 

B)-INTRODUCTION

 

1-Présentation du sujet : de quoi est-il question dans l’énoncé?

-situation de la notion, du principe, du concept, du mécanisme, de l’acte, de la procédure précis dans la matière (les sources/ caractères du droit administratif ou des finances publiques ; nature juridique des régimes politiques, droits constitutionnels étrangers ; responsabilité ; ordonnancement constitutionnel)

-définition aussi précise que possible des principaux termes de l’énoncé (exercice du pouvoir au sein du régime parlementaire ; suprématie de la Constitution ; réforme des finances publiques, nouvelle gouvernance financière de l’Etat ; bases jurisprudentielles du droit administratif) : « une bonne définition épargne de bien d’embarras et de perplexités » (Doyen Pradel)

 

2-Intérêt et/ou portée du sujet : à quoi sert-il d’étudier, et, d’enseigner le (ou cette partie du) sujet ?

-enjeux de la notion, du principe, du concept-impact théorique (intellectuel, scientifique) sur notre science (évolution des débats doctrinaux)

-influence pratique (usuel, concret) sur la vie des institutions (jurisprudence, législation, constitutionnalisation) et des citoyens (ne jamais oublier que nous sommes en Droit public !)

 

3-Délimitation du sujet : définir les contours de la question à traiter dans l’ensemble de la matière rappelée dans la présentation (voir point 1)

-rappeler les connaissances générales évoquées par le sujet, pour éviter le reproche de l’incompétence

-mettre de côté ou réserver une place accessoire aux notions, principes, concepts voisins ou susceptibles de semer la confusion (sources et caractères ; nature et objet ; fondements et caractères ; autorité de force jugée et applicabilité ; régime présidentiel et régime présidentialiste ; convention de la Constitution et acte convention)

-s’appliquer à ne pas exclure les éléments essentiels parmi ceux qui vous paraissent accessoires-prendre le lecteur/correcteur par la main et lui faire faire « le tour du propriétaire » (le devoir est la demeure de l’auteur !)

 

4-Problématique ou question de droit : quelle est la substance juridique du sujet ?

-sous forme interrogative : La Constitution ne serait-elle donc qu’ « une barrière de papier » ? Quelles sont les conséquences de la réforme des finances publiques sur le rôle du Parlement ? Pourquoi le mouvement de démocratisation s’accompagne-t-il d’un accroissement des régimes exceptionnels de police ?

-sous forme affirmative : l’équilibre entre le législatif et l’exécutif semble représenter la pierre angulaire du régime parlementaire ; les sources réglementaires laissent à penser que le droit administratif gabonais n’est pas essentiellement jurisprudentiel ; le développement du droit communautaire tend à influer notablement sur le droit budgétaire des Etats membres 

 

5-Justification et annonce du plan des développements : pourquoi ai-je plutôt choisi telle orientation, que telle(s) autre(s) ?

-justification (le texte à commenter impose souvent une orientation, qu’il est conseillé de déceler et de suivre) : l’esprit du texte (opinions, critiques, conclusions, discours de l’auteur) invitant à une approche discursive/analytique/antithétique/évolutive/descriptive, il convient

-(annonce) d’examiner de prime abord… (I), avant de nous employer à discuter enfin…(II).

 

 C)-POSSIBILITE DE PLAN DES DEVELOPPEMENTS

 

I-« Le régime parlementaire est un système constitutionnel fondé sur la réciprocité des moyens d’action et de pression… »

A-Pouvoir de dissolution contre droit de destitution

B-Partage de fonctions exécutives et législatives

 

II-« …mais son exécutif connaît aussi une tendance croissante à la présidentialisation du Premier ministre »

A-L’onction du suffrage universel dans l’élection du parti majoritaire et de son chef

B-L’impossibilité de délibérer avec célérité au sein du Cabinet 

 

 

*Bibliographie

-Patrick JANIN, Méthodologie du droit administratif, Ellipses, paris, 2007, pp.71-80.

-Jean-Claude MASCLET et Jean-Paul VALETTE, Méthodologie du droit constitutionnel, ellipses, Paris, 2008, pp.121-127  

 


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posté le 03-06-2011 à 02:13:48 GMT +2

SCIENCES DE L'INFO ET DE LA COM UOB

LE DEVOIR DE DROIT INTERNATIONAL PUBLIC DU 03 JUIN EST MAINTENU:

 

UN Q.C.M. ARGUMENTE

 

Arthur BENGA NDJEME

FLSH/UOB

 

 


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thizi  le 03-06-2011 à 23:00:03  #

Bon courage!

shimeixiaoxiao  le 03-06-2011 à 06:46:29  #

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posté le 02-06-2011 à 09:00:32 GMT +2

TD DROIT CONSTI ANNULE, AUJOURD'HUI JOURNEE FERIEE


 

CE JEUDI 02 JUIN ETANT FERIE (JEUDI DE L’ASCENSION) SUR TOUTE L’ETENDUE DU TERRITOIRE, NOTRE SEANCE DE TRAVAUX DIRIGES DE DROIT CONSTITUTIONNEL EST REPORTEE A LA SEMAINE PROCHAINE

 

 

 

Arthur BENGA NDJEME

FDSE/UOB

 


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berrejl  le 02-06-2011 à 21:28:20  #

Merci Professeur !
Ton ami

 
 
 

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